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Arte por um Canudo (Blog do Agostinho)

Dizer o que vai na alma é dar voz ao que sinto! Arte sem Arte é uma outra forma de Arte! Arte e Educação são a Paixão.

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Dizer o que vai na alma é dar voz ao que sinto! Arte sem Arte é uma outra forma de Arte! Arte e Educação são a Paixão.

Postal de Parada de Gonta..39

Hospede inúmeras fotos no slide.com GRÁTIS!

Sede da Junta de Freguesia e Correios de Parada de Gonta

 

Já foi berço de Tomás Ricbeiro!..O painel de azulejos de Jorge Colaço, grande ceramista português e com afinidades a Parada de Gonta diz assim  " Nesta casa  nasceu Thomaz Ribeiro..."..  Hoje, Sede da Junta de Freguesia e Correios de Parada de Gonta. Outrora sem qualquer gosto estéctico, onde se misturavam lonas de plástico e chapas metálicas com referências pouco condizentes com a arquitectura e com a história do edificio.

Hoje também, com um visual mais condizente com o seu passado histórico. O Património não tem cores partidárias, é de todos nós, e fica o apelo aos novos inquilinos, Executivo e Assembleia de Freguesia, que tomaram posse há um mês, continuem a trabalhar para o bem do património e da aldeia de Parada de Gonta

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Presépios e Àrvores de Natal

Todos os anos na escola se comemora o Natal. E o Natal sem Árvore ou Presépio não tem o mesmo significado para os alunos. Com a vinda dos Pais/Enc. de Educação à escola, ao almoço de Natal entre todos, os seus educandos gostam de mostrar o que fizeram.  Assim se faz a decoração da escola, com motivos e enfeites de Natal, onde não poderia faltar o Presépio e a Árvore de Natal.

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Dia do Não Fumador - PES

 

Comemorou-se no dia 17 de Novembro, o Dia do Não Fumador. A actividade foi assinalada com a realização de uma exposição temática, patente no hall de entrada da nossa Escola. A mesma consistiu na apresentação de trabalhos realizados pelos alunos e também no visionamento de um PowerPoint que foi passando ao longo de todo o dia. Para esta exposição contribuíram, também, os alunos do 1º ciclo do Agrupamento e da Educação Especial. Um grupo de alunos, entregou, pessoalmente, a professores e funcionários um panfleto com informações pertinentes sobre a temática.
Nas aulas de Estudo Acompanhado foi distribuído e explorado um desdobrável com informações úteis sobre os malefícios do tabaco. O referido desdobrável continha um espaço para os alunos, em conjunto com os familiares, calcularem as poupanças no caso de reduzirem ou deixarem de fumar!
Foi, ainda, realizada nas aulas de Ciências a actividade «Garrafa Fumadora», que torna claro os malefícios do tabaco. Esta actividade foi também dinamizada na sala de professores, para que estes pudessem igualmente ficar sensibilizados para a problemática do tabaco.
Leva uma vida saudável...Não Fumes!
Nunca é demais recordar os trabalhos dos alunos.
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Postal de Parada de Gonta..38

As visitas do Presidente da República, Cavaco Silva, à Região de Aveiro, no âmbito do Roteiro das Comunidades Locais Inovadores, fezem-me lembrar certos projectos/intenções que ficaram perdidos quando nos candidatamos no âmbito das candidaturas QREN 2007 / 2013 como elementos da Junta de Freguesia de Parada de Gonta à ADICES, com conhecimento da CMT, e que  nunca nos disseram nada. Ao menos podiam ter-se dignado a dizerem-nos: agradecemos o vosso esforço para gerar ideias a novos projectos mas ficam só por aqui.
Só que passado tanto tempo parece-me que algumas ideias, pelo menos parecidas já andam nalgumas Freguesias por esses Concelhos fora.

 

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  Projectos QREN

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Fim da Divisão e do Modelo de Avaliação dos Professores

Acabou aquela que deu origem à maior manifestação de sempre nas ruas dum grupo profissional e à maior contestação que durou no tempo. Foram 2 anos de lutas e de desgaste entre os professores e o Ministério da Educação. Acabou a divisão da carreira entre ”professores e professores titulares” e o modelo de avaliação dos professores tal como ele era.
Pequeno historial.
O XVII Governo Constitucional introduziu, através do Decreto-Lei n.º 15/2007, de 19 de Janeiro, profundas alterações ao Estatuto da Carreira Docente que careceram de um entendimento alargado entre os parceiros sociais. Esse facto contribuiu para que, desde o início da sua aplicação, tivesse merecido a contestação de uma ampla maioria daqueles que eram os seus destinatários.
Por sua vez, a regulamentação do referido Estatuto da Carreira Docente foi igualmente acompanhada de episódios de tensão e conflituosidade entre os diferentes intervenientes, designadamente, no que respeita ao modelo de avaliação do desempenho docente.
Sucede que, entre as alterações introduzidas ao Estatuto, a carreira docente foi dividida, passando a desenvolver-se pelas categorias hierarquizadas de “professor” e “professor titular”.
Por conseguinte, também o modelo de avaliação de desempenho dos docentes e a imposição administrativa de percentagens máximas para a atribuição das classificações de “Muito Bom” e de “Excelente” por escola (quotas) têm contribuído decisivamente para este clima de tensão.
Assim as escolas foram bombardeadas com legislação sobre legislação para interpretação e regulamentação da vária legislação. A Escola transformou-se numa repartição burocrática perdendo o seu real sentido que era o ensino. O diálogo entre os representantes dos professores e o ME cada vez mais se distanciava e era patente a sua confrontação. As posições extremaram-se e ficou sensação que a rotura se faria ao primeiro momento que surgisse.
Esta surgiu com o resultado das eleições que tirou a maioria ao partido do governo, sendo atribuída à classe dos professores esse desiderato.
Também assim, muitos partidos se solidarizaram com os professores e comprometeram-se a suspender este modelo e a acabar com a divisão da classe.
Hoje, dia 20 de Novembro, foi a votação no Parlamento, os projectos que pediam a suspensão do modelo de avaliação dos professores foram chumbados. A abstenção do PSD inviabilizou as propostas da restante oposição. O PS, como se esperava, votou contra estes projectos e viabilizou abstendo-se o projecto de resolução do sociais-democratas.
O diploma do PSD ou projecto de resolução recomenda ao Governo o fim da divisão da carreira em duas categorias e a criação de um novo modelo de avaliação no prazo de 30 dias, além de defender que no primeiro ciclo avaliativo, que está a terminar, não haja professores penalizados em termos de progressão da carreira devido a diferentes interpretações da lei.

Parece ter os dias contados o diploma que originou o maior braço de ferro entre professores e ministério da educação de que há memória. Acabou....
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Objectividade na avaliação

 

Muito se fala e pergunta-se, qual será a avaliação desejável para os professores?
Depois dos ventos de mudança que sopraram pelos lados de S.Bento, existe uma certa euforia na descodificação das palavras da nova Ministra da Educação, Isabel Alçada, com partidos e sindicatos em sintonia, e com a abertura e a manifesta vontade de dialogar por parte do ME.
Depois daquele que parecia ser o 1º entendimento com o CDS e o seu projecto sobre a avaliação dos professores, parece ser agora e depois do aceno do PSD à não suspensão da avaliação existente mas da sua substituição, veio dar novo alento ao governo que assim leva por diante, aquele que não passou de uma birra, e que por tanto se bateu e lhe causou tantos amargos de boca ao defendê-lo, o rotulado modelo de avaliação dos professores, muito contestado e embora cheio de remendos não vai ser suspenso e vai até ao fim deste 1º ciclo avaliativo. Bastava este sinal para que o governo deixasse o que parecia óbvio do CDS e começasse a olhar para o projecto do PSD.
Nada a dizer, a não ser que não se perca esta oportunidade de substituir realmente o que era mau no antigo modelo e era quase tudo, porque pecava pelo excesso de burocracia no tratamento dos seus parâmetros pouco objectivos, sem se saber o que se pretendia na maioria deles.
Não esquecer a barafunda de papéis que era preciso preencher com as tais fichas de avaliação em que o ME definiu os parâmetros e as escolas definiriam os itens para cada parâmetro, levando a uma confusão tal, que tudo era diferente de escola para escola. Estas fichas depois da confusão que criaram até à sua elaboração, lembro que depois de feitas mais ninguém falou nelas e quase que posso garantir que nem foram utilizadas mesmo para aqueles que pediram a avaliação da componente ciêntifica. Depois foram os objectivos individuais e toda aquela confusão com o abandono e os resultados dos alunos. Depois a grelha e a ficha de observação de aulas e finalmente a auto avaliação, isto na parte da componente pedagógica a cargo dos coordenadores/avaliadores. Na componente funcional, havia ainda uma ficha/grelha enorme do conselho executivo, onde foram precisas longas horas para a elaborar, com uma série de itens que correspondiam à situação do avaliado que o CE tinha que preecher.Tanta ficha e tanta grelha para no final, aparecer uma aplicação electrónica simples, que práticamente dispensava todas as outras fichas e grelhas, onde eram inseridos os dados dos avaliados. Bastava que essa aplicação electrónica fosse conhecida muito mais cedo, onde todos saberiam o que realmente ia ser avaliado, elaborar-se-iam outras fichas necessárias de acordo com essa aplicação e ter-se-iam evitado muitos aborrecimentos, muitas consumições e muitas horas perdidas em papéis que de nada serviram.
Que sirva de lição para o próximo modelo de avaliação. Objectivo, claro e sem burocracias é o que se pede.
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Dia Mundial do não Fumador!

Para assinalar o Dia Mundial do não Fumador, que se comemora hoje dia 17 de Novembro, os alunos do 6º ano da EB 2,3 Prof. Mota Pinto, realizaram nas aulas de Enriquecimento Curricular a Informática com parceria da disciplina de Ciências da Natureza este excelente trabalho com o seu sentir sobre o tema.

Dia Mundial do não Fumador Os erros, pois,pois... fica a intenção e o sentir dos alunos sobre o tabaco.

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Postal de Parada de Gonta..37

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 Parque Desportivo da ADRC de Parada de Gonta.

 

Numa tarde chuvosa um resultado enganador...
Parada de Gonta 0 - Sernancelhe 3
Assistência com cerca de meia centena de pessoas.
Resumo: Três bolas na segunda parte do Sernancelhe à baliza e três golos. A equipa do Parada de Gonta atacou muito mas o guarda-redes da equipa do Sernancelhe defendeu  e mostrou ser um guarda-redes muito seguro.
De salientar que a equipa do Sernancelhe é uma equipa madura e com bom trato de bola e por isso a sua posição na tabela e a equipa do Parada de Gonta é uma equipa que sofreu muitos golos até agora, está na última posição, mas hoje bateu-se bem e a continuar assim ainda vai dar muitas alegrias aos Paradenses.
Opinião pessoal: Os Paradense se querem ter as mais valias na sua terra como as Associações, também têm que ajudar e participar nelas. Não é só dizer que este ou aquele dirigente não consegue fazer alguma coisa de bom pela Associação, mas sim aparecer e participar nas assembleias, fazer parte das listas se acha que tem melhor forma de gerir uma Associação, porque estar do lado de fora e dizer que não presta e quem lá está é um "deixa andar"  é uma forma muito comodista  de criticar sem mostrar aos outros se vale alguma coisa. Para que as mais valias que temos em Parada de Gonta continuem, é preciso que todos colaborem e se deixem de politicas baratas dum ego narcisista sem comparação.
Vamos todos dar as mãos para que Parada de Gonta continue a ser uma referência de boas práticas nas outras terras, como o tem sido até agora  no bom sentido.
Força Parada de Gonta....
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S.Martinho na Escola-2009

 

O S.Martinho na nossa escola foi demais...
Realizado hoje dia 12 de Novembro de 2009, esteve à altura da publicidade que dizia: "A brincar também se aprende... diverte-te e traz a tua família também".  Logo pela manhã, começamos apanhar folhas, bolotas, raízes e outras coisas para decorar a nossa mesa, fizemos  um símbolo  para representar a  turma, trouxemos castanhas, sumos, chouriça, doces e utensílios da época para a decoração  e também para mostrarmos que a nossa mesa era a mais original e também a mais bem  recheada. Nos outros anos, havia um concurso e quem tivesse a melhor decoração de mesa  tinha direito a prémio. Foi pena este ano não haver concurso porque a minha mesa seria uma das premiadas. Depois da decoração e da colocação da mesa no espaço exterior, seguiu-se o magusto, a música, o convívio  e a animação. Foi muito divertido...e até o S. Pedro ajudou na animação, mas depois, pregou-nos uma partida com uma chuvada em cima que era só ver toda a gente a desmontar e arrumar as mesas com tal rapidez que num ápice tudo desapareceu. O que demorou tanto a montar/decorar em poucos segundos se desmontou. Mesmo assim, continuo a dizer que foi o máximo.
Aluno não identificado

 

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S.Martinho sentido pelos alunos da Ed. Especial

 

Foram chamar-me para tirar uma foto com eles. É o S.Martinho construido e sentido pelos alunos da Ed. especial. Fizeram o seu cartaz e posaram para ele. Estão felizes e contentes por saberem que a escola  reconhece o que eles fazem. No dia 12 de Novembro será comemorado o S.Martinho na escola e cada turma tem uma parte  da mesa para decorar com efeitos, petiscos e utensilios  de S.Martinho.

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Dicas Portefólio - 9

Dicas para portfólio.jpg

Dia 10 de Novembro se verá o que vai surgir na reunião entre sindicatos e a ministra da Educação Isabel Alçada. Depois se verá se apanhamos com esta carga burocrática novamente em cima.

Ver recursos em: https://arteagostinho.blogs.sapo.pt/tag/evt+e+tic 

DICAS PARA ELABORAÇÃO DE UM PORTEFÓLIO DE AVALIAÇÃO DE PROFESSORES

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Junta de Freguesia de Parada de Gonta

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Novo Visual do Site actualizado com o novo Executivo e a nova Assembleia.

 

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Blogue da Junta de freguesia de Parada de Gonta

 

O novo executivo aposta nas novas tecnologias de informação e criou o blogue para dar a conhecer as suas actividades e informar os paradenses.

 

Clicar em cima da imagem para ver o site e o blogue.

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Postal de Parada de Gonta..36

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Não parece mas é...fica em Parada de Gonta numa casa particular. A questão que se coloca é se os donos não têm possibilidades de reconstruir para que a Capela não se degrade ainda mais, então a quem cabe a responsabilidade? É linda e é uma pena que este património aos poucos vá desaparecendo.

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Avaliação dos Professores em Foco

Avaliação de professores

LUSA
PSD propõe comissão para acompanhar novo modelo de avaliação dos ...
"Primeiro: que acabe com a divisão da carreira docente entre professores titulares e não titulares. Segundo: que suspenda o actual método de avaliação. ...

 

TVI
Governo pode travar «chumbo» da avaliação dos professores

Decisão final cabe ao Presidente da República Os partidos da oposição podem suspender na Assembleia da República o regime de avaliação dos professores, ...

 

A Bola
Antigo ministro defende reposta consensual na avaliação de professores
O antigo ministro da Educação Júlio Pedrosa considera, sobre a avaliação dos professores, ser necessário construir uma base de consenso a partir dos ...

 

Expresso
Escolas voltam a recusar avaliação
Já não se expressa nas ruas, mas nem por isso parou a contestação dos professores ao modelo de avaliação de desempenho. Em muitas escolas, a oposição faz-se ...

 

TSF Online
PCP diz que é urgente suspender actual modelo de avaliação dos ...
O PCP considerou, esta terça-feira, que não há tempo a perder na suspensão do actual modelo de avaliação dos professores. Em declarações à TSF, ...

 

Diário de Notícias - Lisboa
Governo prevê bloqueio na avaliação de docentes
José Sócrates já traçou a sua linha vermelha: não pactuará com qualquer suspensão do regime de avaliação dos professores. Ontem, foi Jorge Lacão a avisar ...

 

LUSA
Executivo apresenta no debate do programa orientação sobre ...
Confrontado com o facto de todos os partidos da oposição, agora em maioria nesta legislatura, serem contra o actual modelo de avaliação dos professores, ...

 

Diário de Notícias - Lisboa
PSD quer novo modelode avaliação em 30 dias
Mais dura ainda, a intervenção do professor universitário Santana Castilho exigiu a suspensão imediata do modelo de avaliação dos professores - que ...

 

Económico
Oposição exige fim da avaliação dos professores
PCP e Bloco de Esquerda querem que a suspensão da avaliação de professores seja aprovada já em Novembro. A oposição está decidida a suspender a avaliação ...

 

RTP
PSD anuncia que num mês vai apresentar solução para avaliação de ...
... aos jornalistas que, em trinta dias, quer encontrar uma solução que permita colocar um ponto final no actual modelo de avaliação dos professores. ...

Alerta do Google de blogs sobre: avaliação de professores


IOL Diário - Governo pode travar «chumbo» da avaliação dos professores
Juristas afirmam que Executivo pode inverter «coligação negativa» da oposição. Decisão final cabe ao Presidente da República.


Diário IOL - Últimas - http://lb1-sun-v4x0.iol.pt:8080/Sql2Rss/feed
MUP - Movimento Mobilização e Unidade dos Professores: PSD E A ...
de ILÍDIO TRINDADE
É que o Estatuto da Carreira Docente é regulado por um decreto-lei e o modelo de avaliação de professores - que decorre do estatuto – passaria a ser pautado por uma lei que juridicamente tem uma hierarquia superior, sustenta Mário ...
MUP - Movimento Mobilização... - http://mobilizacaoeunidadedosprofessores.blogspot.com/
Público - PSD e CDS disputam liderança na avaliação de professores
A bancada parlamentar do PSD deu ontem o primeiro sinal de que quer liderar o dossier da avaliação de professores: anunciou uma ronda negocial com as restantes bancadas e a criação de um grupo de trabalho de acompanhamento no âmbito da ...
PÚBLICO - Edição Impressa - http://www.publico.clix.pt/
Governo explica no Parlamento posição sobre avaliação dos professores
Governo explica no Parlamento posição sobre avaliação dos professores.
Destakes - Últimas em Imprensa - http://www.destakes.com/ultimas/?cat=newspaper
óbvio: avaliação sem quotas - correntes
de paulo guilherme trilho prudêncio
"O Bloco de Esquerda (BE) defendeu esta terça-feira um modelo de avaliação de professores «integrado», sem quotas e realizado aquando da mudança de escalão do docente e onde também é feita uma apreciação de cada estabelecimento de ...
correntes - http://correntes.blogs.sapo.pt/

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Lanche Húngaro e mini exposição.

 

Hoje começámos o nosso dia na Escola da melhor forma e com alguns miminhos especiais que as nossas queridas colegas Nani Mendes, Conceição Elias e Inês Silva nos prepararam...
A propósito do III Encontro Comenius, realizado em Tolna, na Hungria, no qual as três docentes participaram conjuntamente com 4 alunos do 9ºB, as nossas amigas brindaram-nos com um delicioso lanche composto por especialidades Húngaras (panados de carne, salada fria, vários tipos de salame, 'strudel', etc.) e prepararam ainda uma mini exposição alusiva à Hungria, para que ficássemos mais elucidados sobre as tradições e costumes deste nosso país parceiro.
Finalmente, partilharam ainda connosco as fotografias e os vídeos desta visita, enquanto relatavam todo o tipo de informações e curiosidades sobre o que se passou ao longo da semana em que estiveram ausentes.
Resta-nos agradecer por se terem lembrado de nós e esperamos que para a próxima esta surpresa se repita!!!
Não é o Grupo do Tacho feminino como era perguntado no post anterior, mas começa assim outro grupo que se chama a confraria das terças-feiras. Fez-se um regulamento, quem é membro prestou juramento e todas as terças-feiras terá o dever de alegrar o apetite dos confrades. Serve também de integração dos novos colegas que assim passam a saborear a boa disposição dos colegas já “cotas” deste Agrupamento.
As amizades são construídas com as sementes que lançámos.
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