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Arte por um Canudo (Blog do Agostinho)

O Blog trata de brincadeiras artísticas, escola, paradadegonta e bisbilhotices. Costumo dizer "arte sem arte é uma nova forma de arte". Dizer o que vai na alma ..é sentir o que me rodeia. email: ag_silva@hotmail.com

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Adoção dos manuais escolares de ET e EV 2º ciclo.

Hoje, em reunião pós-laboral pelas 17.45h, reuniu o grupo de Artes e Tecnologias que abrange todos os professores de Educação Tecnológica e Educação Visual do 2º e 3º ciclos do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo, para fazer a análise e seleção do manual a adotar pelos referidos grupos.

No que se refere  a EV e ET do 2º ciclo, posso afirmar que as editoras apostaram forte nas disciplinas e os autores estão de parabéns pelo excelente trabalho realizado em pról das disciplinas. Pela 1ª vez acho que os autores dos livros se debruçaram sobre o que realmente precisavam as disciplinas para se afirmarem como disciplinas essenciais e imprescindíveis no currículo do ensino básico, apesar dos nossos governantes olharem para as artes e tecnologias com um boi a olhar para um palácio. Termo duro para os governantes mas é mesmo assim a forma como tratam o currículo das artes e tecnologias nas escolas.

Pois bem, analisou-se 7 manuais de Educação Visual e 7 manuais de Educação Tecnológica só do 2º ciclo, critério a critério, e a escolha foi duríssima porque todos diziam que era uma pena não se escolher este ou aquele. Na Educação Visual e depois de analisados e ponderados os critérios de escolha ponto por ponto pelos cerca de 30 professores,  teve que se fazer uma votação para sair fumo branco.

Na Educação Tecnológica a escolha foi mais consensual embora qualquer um servisse os interesses da disciplina mas a escolha recaiu num quase por unanimidade.

Ainda não posso revelar os livros adotados pelas disciplinas de EV e ET do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido Figueiredo mas posso dar os Parabéns a todos os autores dos manuais em questão pelo seu excelente trabalho.

Vitor Gaspar com inveja do presidente do Eurogrupo

 


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O ministro das Finanças, Vítor Gaspar, não gostou que um jornalista português fizesse uma pergunta ao presidente do Eurogrupo, Jeroen Dijsselbloem, sobre a situação política em Portugal na conferência de imprensa conjunta.

«Perguntou o jornalista se foi ou não foi pedido pelo Governo português para se discutirem nas próximas reuniões do Eurogrupo um ajustamento do défice do próximo ano de 4 para 4,5 por cento e se é esse o tipo de ajustamento que poderá vir a ser necessário.Dijsselbloem respondeu dizendo que não foi feito qualquer pedido de ajustamento.

2ª Observação de aulas como avaliador externo

Mais uma observação de aulas na disciplina de Educação Visual que faz parte da avaliação externa da qual sou avaliador.

Sou avaliador não porque queira mas porque a lei me obriga e nada ganho com isso, não me tiraram horas letivas nem horas não letivas. Quer isto dizer, que é um acumular de funções sem nenhuma compensação e que pode acarretar muitas chatices se as coisas não correrem de feição.

Além dos aborrecimentos que pode causar também me obriga a montes de reuniões pós laborais que não são creditadas mesmo sendo ações/reuniões da ADD.

Por isso, hei de sempre lamentar-me e criticar o sistema porque me obrigaram a ser avaliador externo sem qualquer compensação. Se isto fosse negociado de outra forma talvez até aceitasse se me pedissem a minha anuência.

Voltando à observação de aulas, como disse da 1ª observação, foi uma aula diferente e bem conseguida tendo em conta que o tema/conteúdo era Texturas e o seu léxico gramatical na gramática visual.

De uma forma geral os alunos atenderam bem ao que a professora dizia e participaram na aula à sua maneira com exceção de 2 casos que decidiram dar a sua música à professora sendo do contra.

A professora bem se esforçava e teve uma pedagogia acertada para que a coisa não descambasse em penalização/participação a uma aluna que levou bem a peito a sua casmurrice. Decidiu que não trabalhava e tratar com termos menos próprios os colegas em plena aula.

Os professores menos experientes ou os menos sensíveis diriam que a melhor forma seria fazer uma participação e dar-lhe ordem de saída da sala de aula. Seria muito fácil mas o professor pedagógico acha que essa será a última forma de atuar e atua como se estivesse na pele do aluno.

Dar aulas a alunos dóceis, atentos, participativos e sempre prontos a aprender é fácil e faz desta profissão uma das mais invejadas de qualquer classe. Mas quando se tem alunos difíceis a coisa já não cria invejas e pode-se dizer que muitas das escolas sofrem deste male. São alunos de instituições de acolhimento e já o mal deles lhes chega.

Mas continuando, nesta observação em plena aula a professora para evitar o confronto improvisou um exercício de relaxamento para todos os alunos “com o inspira e expira devagarinho”. Até resultou porque a aluna em causa deixou de ser o centro das atenções e começou sem ser pressionada a trabalhar.

São imprevistos que qualquer um pode ter mas que aos olhos do observador/avaliador deu para sair da rotina planificada da aula e verificar que a professora em causa soube dar muito bem a volta à situação sem haver qualquer penalização e sem prejudicar a aula.

Para este ano acabaram as observações de aulas, agora serão as classificações dos formandos, digo bem, classificações e não avaliações como deviam ser.

Fica o registo de mais um relato desta experiência de avaliador externo.

61º Convivio do Grupo do Tacho

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Realizou-se no dia 24 de maio, o 61º Convivio do Grupo do Tacho no restaurante das Bombas em canas de Santa Maria.

Foi um convivio entre os poucos convivas que apareceram, agradável mas sem a boa disposição de outros tempos.

Tempos de crise levam-nos a descontruir o que se tinha construido. Dificil vai ser voltar aos bons tempos em que o Grupo do Tacho era um grupo cheio de alegria e camaradagem e com ideias umas vezes consensuais outras vezes não mas sempre na esteira de melhorar o que se passava em sua volta. À sua volta o tema prioritário era sempre Parada de Gonta, a familia e depois é que vinha a politica nacional.

Com a crise até os sitios onde este grupo se juntava (os restaurantes)  começam a decair de qualidade e por pior serviço pagam um preço muito mais elevado.

À semelhança do Portugal que temos tudo se vai acabando muito rapidamente.

Pior qualidade, pior serviço prestado, velhos e jovens que não conseguem singrar, vai ser a marca portuguesa.

João Moutinho e James Rodriguez

 

Não me custa nada dizer que vou ter saudades destes 2 fabulosos jogadores do F C Porto a caminho do Mónaco. Fiquei muito contente aquando da contratação do João Moutinho pelo F C Porto e ele em nada me desiludiu nos 3 anos de Dragão ao peito. Já no Sporting admirava a forma como se entregava ao jogo e era seu fã. Parte João Moutinho mas não é como os outros, porque  parte também com ele a minha vontade de ver os jogos do campeonato português.  Cada vez mais pobres. Temos que nos sujeitar e ver o que os outros grandes da europa nos deixam.

Que mostrem o quanto valem e façam as maiores exibições por esses grandes campeonatos é também o meu desejo.

Vitor Gaspar anuncia "chegou o momento do investimento"


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"Chegou o momento do investimento. Repito, depois do ajustamento chegou o momento do investimento". Foi deste modo que o Ministro das Finanças, Vítor Gaspar, começou a sua intervenção, anunciando em seguida já ter recebido luz verde de Bruxelas para avançar com a dedução à colecta em sede de IRC de 20% do valor investido, uma medida considerada fundamental para promover o investimento. "O crédito extraordinário ao investimento será o catalisador" da recuperação económica do país, defendeu Vítor Gaspar.


Foi o anúncio do ministro das finanças, Vitor Gaspar, numa conferência conjunta com o ministro da economia, Álvaro Pereira.


O problema é se é mais uma daquelas tipo previsões que Vitor Gaspar já nos habituou!..

Vitor Gaspar cumpridor


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Vitor Gaspar, ministro das finanças português ouvindo conselhos do ministro das finanças alemão sobre como deve conduzir a politica portuguesa a nivel das finanças. Vitor gaspar comporta-se como sendo um bom aluno e parece prestar vassalagem ao ministro alemão o seu mentor e professor das politicas de austeridade com que vai fustigando o país.

A25 Viseu - Aveiro ida e volta


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Vista da auto estrada A25 entre Viseu - Aveiro. Quase sem movimento devido a umas portagens bastante caras. Ficam mais caras as portagens que se pagam entre Viseu-Aveiro do que o preço  do gasóleo que se gasta no mesmo troço.Depois ainda dizem que os pórticos instalados nas auto-estradas dão prejuizo. Alguém anda a encher a barriga mas quer ainda mais...

De quem é a culpa?


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Merkel culpa Durão Barroso das medidas de austeridade sobre os países como Portugal e Grécia e até Espanha. Durão Barroso baixa as orelhas porque quer manter o cargo. Merkel diz que as medidas de austeridade nada tem a ver com a visão Alemã mas sim com a UE da qual Durão Barroso é Presidente. A culpa vai morrer solteira e estes politicos de elevada incompetência nunca vão ser responsabilizados por todo o mal e todo o sofrimento que provocaram às pessoas destes países.

BENFICA 1 - CHELSEA 2 --- Final Liga Europa

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O Benfica e os seus adeptos apesar de terem perdido a final da Liga Europa para o Chelsea estão de parabéns.

Numa final bem disputada e muito bem jogada pelo Benfica que encostou o Chelsea às cordas, na parte final e já no tempo dos descontos o Benfica consentiu o golo acabando com todas as hipóteses de vencer o troféu.

É a segunda vez na mesma semana que o Benfica perde já no tempo extra.

A coincidência entre os 2 jogos é que eram muito importantes para as conquistas dos respetivos troféus, Campeonato Português e Liga Europa e ainda pelas 2 equipas que derrotaram o Benfica equiparem de azul.

Brincar com formas geométricas.

Brincar com as formas geométricas.

Nada mais do que o velho ditado: “a brincar também se aprende”, foi o que aconteceu numa aula de Educação Visual do 5º ano que fugiu à rotina das programações porque nesse dia  foi o dia dos exames do 4º ano a Português. Teve que se arranjar uma estratégia para ocupar os alunos sem qualquer barulho que pudesse perturbar os exames. E assim foi uma aula que saiu dos parâmetros normais das velhas programações.

A aula consistia em fazer uma composição visual com figuras geométricas que eram registadas através da mimica, linguagem gestual, do professor.

Depois recortaram as figuras geométricas e montaram-nas através de colagem noutra folha dando vida ao  seu puzzle.

No fim tinham que apresentar a sua composição visual à turma dando-lhe um titulo  e o porquê desse titulo.

Além da aprendizagem de mais uma forma diferente para a realização duma composição visual e dos conceitos geométricos que lhes estavam associados, também foi uma forma divertida de aprendizagem com uma aula diferente.

As composições que surgiram dizem tudo sobre a criatividade dos alunos.

Pintura a acrilico s/tela do Clássico Porto-Benfica

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Foi o clássico mais esperado dos últimos anos entre o Futebol Clube do Porto e Sporting Lisboa e Benfica, tendo como resultado final 2- 1 a favor do Futebol Clube do Porto.

Este clássico jogado a 2 últimas jornadas do fim do campeonato tinha a separar as 2 equipas, até este momento sem derrotas, 4 pontos a favor do Benfica. Se o Benfica ganhasse já podia fazer a festa do campeonato, se empatasse ou o Porto ganhasse, como aconteceu, tem que se esperar pela última jornada para ver quem é campeão visto que neste momento está o Porto à frente do Benfica com mais 1 ponto.

Fica aqui a minha homenagem com uma pintura s/tela em acrilico às 2 melhores equipas portuguesas da atualidade.

Quadro que ficará concluido só no próximo Domingo quando houver certezas. Ou o Porto tricampeão ou o Benfica campeão.

 

Sons do Vento


(carregar na imagem)  Papoila na berma da estrada de Parada de Gonta - Lajeosa do Dão


 


Uma papoila


Crescia, crescia


Grito vermelho


Num campo qualquer


 


Como ela


Somos livres


Somos livres


De crescer.


 


Sons que chegam dum tempo que está para vir. Ser livre e poder crescer onde quiser, mesmo neste país que os manda os jovens viver lá para fora.

Dia da Espiga.

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Logo pela manhã, alguém se lembrou que hoje era o dia da espiga e colheu os elementos ao longo do caminho de casa até ao trabalho. Todos os anos segue o mesmo ritual acabando o ramalhete por ficar atrás da porta durante o ano. É uma tradição que reza a lenda dá sorte.

O Dia da espiga ou Quinta-feira da espiga é uma celebração portuguesa que ocorre no dia da Quinta-feira da Ascensão com um passeio matinal, em que se colhe espigas de vários cereais, flores campestres e raminhos de oliveira para formar um ramo, a que se chama de espiga. Segundo a tradição o ramo deve ser colocado por detrás da porta de entrada, e só deve ser substituído por um novo no dia da espiga do ano seguinte.

As várias plantas que compõem a espiga têm um valor simbólico profano e um valor religioso.

Crê-se que esta celebração tenha origem nas antigas tradições pagãs e esteja ligada à tradição dos Maios e das Maias.

O dia da espiga era também o "dia da hora" e considerado "o dia mais santo do ano", um dia em que não se devia trabalhar. Era chamado o dia da hora porque havia uma hora, o meio-dia, em que tudo parava, "as águas dos ribeiros não correm, o leite não coalha, o pão não leveda e as folhas se cruzam". Era nessa hora que se colhiam as plantas para fazer o ramo da espiga e também se colhiam as ervas medicinais. Em dias de trovoadas queimava-se um pouco da espiga no fogo da lareira para afastar os raios.

A simbologia por detrás das plantas que formam o ramo de espiga:

  • Espiga – pão;
  • Malmequer – ouro e prata;
  • Papoila – amor e vida;
  • Oliveira – azeite e paz; luz;
  • Videira – vinho e alegria e
  • Alecrim – saúde e força.

Fonte Vikipédia

Preocupações duma profissão em extinção.

Somos uma escola da aldeia que por razões de natalidade e outras razões como as politicas economicistas do ME a vão esvaziando até à sua extinção ao sabor dos seus joguinhos de poder.

O certo é que a escola, mais tarde agrupamento e agora ex-agrupamento vai para 25 anos e muitos dos docentes e não docentes que estão ainda no ativo da escola tem no seu percurso de trabalho 1 e 2 dezenas de anos neste estabelecimento. São pessoas que trabalharam, viveram e conviveram sempre juntos, partilharam muitas alegrias e algumas tristezas também, mas prezam-se por ser amigas, com o devido respeito uns pelos outros e até sentem como seus os infortúnios dos outros. É uma camaradagem que se foi cimentando ao longo dos anos e que atualmente, aos poucos, se vai acabando pelos motivos atrás invocados.

Vem isto a propósito de 3 destes professores, colegas e amigos, 1 com 59 anos, outro com 56 e outro com 55 anos, 2 deles sem componente letiva, terem ido ao almoço a um restaurante da região, porque valha-nos deus almoçar na escola tendo como bebida água, ouvir todo aquele barulho dos alunos, estar na fila não compensa o desgaste que é pela diferença de 1€.

Estavam os três colegas a conversar e a recordar os tempos em que vinham muitos professores almoçar e a alegria que era ouvir os contos de cada um.

Como as coisas mudaram! Agora são 3 a ir ao restaurante, alguns poucos trazem marmita e almoçam na sala dos professores porque os tempos já não dão para mais e os 3 que vão de vez em quando ao restaurante, também para desanuviar, em amena conversa até porque estas conversas vão sempre aos tempos em que almoçavam naquele restaurante muitos professores e, quando, bruscamente parou-se a conversa porque alguém disse que para o ano se calhar nenhum dos 3 também iria aquele restaurante.

É verdade, esta profissão de professor é mesmo uma profissão em extinção. Quando concorremos julgávamos que só sairíamos daqui quando nos reformássemos. As nossas preocupações eram só a de sermos bons profissionais e orgulho do que fazíamos. Pois bem, chegou-se a esta idade, muito novos para a reforma e muito velhos para outro emprego e não se sabe o que nos espera. 59, 56 e 55 anos, professores com largos anos de experiência que chegam quase ao fim da carreira e estão na iminência de ficar sem trabalho. Que é que se espera estando 2 sem componente letiva?

Acabam-se as escolas e mandam-se os professores para o desemprego, não só por haver menos alunos mas porque assim os políticos o querem. Estão acabar com a escola pública!.

Os tempos mudaram à feição dos nossos políticos. Foram eles que quiseram um Portugal pobrezinho com gente triste e sem esperança.

Nuno Crato ao seu estilo.


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Os alunos do 4º ano fizeram exame a nivel nacional a Português. Embora contestado por alguns setores de que os exames para o 4º ano são uma medida pessoal do ministro até porque segundo alguns intelectuais é muito cedo para avaliar capacidades e aprendizagens dos alunos. Os exames realizaram-se e decorreram dentro da normalidade.

Exame do 4º ano a Português

Cerca de 100 mil alunos do 4º ano fizeram esta manhã o exame nacional de Português que regressa assim ao percurso escolar e tem um peso de 25% na nota final. A ansiedade dos alunos era ainda maior por causa das regras que muitos pais não compreendem. O exame é feito noutra escola e com outros professores e as crianças, que no máximo têm 10 anos, foram obrigadas a assinar um termo de responsabilidade em que se comprometem a não usar telemóvel.

Fonte SIC Noticias

Os alunos do ex - Agrupamento Escolas Lajeosa do Dão fizeram a prova na escola ex-sede do agrupamento. Quem se deslocou à ex-sede só foram os alunos do 4º ano do 1º CEB de Parada de Gonta, já que o 1º CEB de Ferreirós e Lajeosa se encontram na EB Prof. Mota Pinto.

Enquanto os alunos do 1º CEB do 4º ano se encontravam a fazer o exame a nível nacional de Português, os alunos do 1º, 2º e 3º anos do 1º CEB e os do  2º e 3º ciclos continuaram com as aulas dentro do possível do normal. Para isso foram mudados os toques da campainha de forma a corresponderem ao intervalo da prova de exame, para que não houvesse perturbação e ruido.

Quanto à prova segundo alguns alunos houve  falta de tempo para realizar todo o teste mas nem lhes pareceu dificil.

Dia 10 de Maio (sexta-feira) será o exame de Matemática nas mesmas condições do exame de Português.

 

Ver aqui a prova e os critérios de classificação

 

Parceria com o Jornal Online As Nossas Vozes 

Vitor Gaspar no seu melhor..


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Vítor Louçã Rabaça Gaspar é um economista, professor universitário e, desde 21 de Junho de 2011, Ministro de Estado e das Finanças do XIX Governo Constitucional de Portugal. Wikipédia 

Obteve o grau de mestre conferido pela Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa, em 1985. É doutor em Economia por esta mesma Escola (1988), onde efetuou igualmente a sua agregação (1992).  

 

Apesar do excelente curriculo o ministro das finanças não acerta numa previsão o que leva a crer no fosso entre a teoria (curriculo) e a prática (finanças).

Obs: Não é preciso um curriculo destes para não acertar..qualquer um pode não acertar.

Dilema de Paulo Portas


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Numa comunicação ontem ao País, Paulo Portas disse que apesar de não concordar com as medidas de austeridade que tem sido impostas aos portugueses através dos cortes e dos impostos tem que manter a coesão governamental apoiando as medidas que está contra. Resumindo Paulo Portas revelou o seu dilema entre o querer estar no governo mas não concordar com ele.

Fui aos grilos..

 
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Hoje fui aos grilos!..

Como é bom recordar...voltar aos tempos de menino. Ouvir e apreciar os sons que a natureza nos fornece é encantador e relaxante. O dia a dia que nos é fornecido de casa-trabalho, trabalho-casa, as preocupações só para manter o trabalho, nem nos deixam apreciar a qualidade de vida que teriamos se parassemos e refletissemos naquilo que a natureza nos fornece.Que bom que seria..

2 videos que mostram como se apanham grilos.

 

Lindos posts sobre os grilos:

Hoje fui aos grilos 

Sons da natureza 

Grilos e sons da natureza 

Como se apanham grilos? 

 

1º de Maio 2013 - Dia do Trabalhador

Fica a homenagem do Arte por um Canudo ao 1º de Maio, dia do Trabalhador e dia de luta.

Nos atuais tempos de crise, crise politica que resultam duma crise financeira e dando origem a uma crise económica, onde os trabalhadores e as classes mais desfavorecidas é que são principalmente atingidas com as medidas de austeridade que são implementadas para pagar uma crise que não é sua.

Quem provocou a crise são os que estão a lucrar com ela. É como a pescadinha de rabo na boca, tudo volta à origem.

Nesta crise provocada pelo capitalismo através da banca, são eles a tirar os proveitos da própria crise e através duma TROIKA, aproveitam-se duns juros elevadissimos para emprestar dinheiro aos países mais débeis que caíram na desgraça por causa dessa crise.

Assim implantaram as suas medidas aos países que pediram o empréstimo acabando esses países por ficarem dependentes económicamente e até politicamente desses países que  compõe a TROIKA.

A TROIKA é composta por FMI (Americanos), BCE (Alemães) e UE (Alemães e...) que são os donos do mundo, não chegando a crise aos seus países porque alimentam-se dos países mais débeis.

A UE de conluio com eles  diz que a TROIKA são amigos por emprestarem dinheiro aos países em crise, mas assim com juros elevados e ainda por cima dizem como se deve viver ou morrer, para que é que se querem amigos assim?

Faz lembrar os amigos da terra, doutros tempos, que quando viam alguém caír em desgraça emprestavam-lhes dinheiro a juros elevados que raramente se conseguiam amortizar e depois levavam-lhes tudo, acabando a vitima por ficar sem nada. Estes senhores viviam muito bem só com os empréstimos que faziam, eram os ricos da aldeia e depois eram também chamados  os amigos do povo.

Parece-me que a TROIKA não passa duma imitação desses tempos.

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