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Arte por um Canudo (Blog do Agostinho)

Dar voz ao que sinto e ao que me rodeia! Educação é a minha paixão! Arte e Educação de mãos dadas! email: ag_silva@hotmail.com

Arte por um Canudo (Blog do Agostinho)

Dar voz ao que sinto e ao que me rodeia! Educação é a minha paixão! Arte e Educação de mãos dadas! email: ag_silva@hotmail.com

Um testemunho de indisciplina.

Vendo as notícias nas TVs ou espreitando os jornais ou ainda lendo os blogues verificamos que é ponto comum a indisciplina nas escolas.

Nada que seja novo e já devia ter sido sujeita a reflexão por parte da sociedade com os constantes alertas e sinais que têm vindo da escola.

Não é nada de novo mas é uma preocupação cada vez maior para quem lida directamente com os jovens e com as situações criadas por eles.

O certo é que o corpo docente de qualquer escola já revela muito amadurecimento e se calhar comportamentos que os jovens têm, com um corpo docente mais jovem poderiam não ser tão graves.

Tudo tem que ser medido para uma reflexão séria e a grande décalage de idades entre professor e aluno é quase de certeza uma das razões.

Mas também não podemos atribuir a responsabilidade só á idade dos professores e coloco-me nesta situação, sendo um professor considerado no grupo menos jovem das escolas, também tem problemas de indisciplina e que já reflectiu se será culpa sua, talvez por ter menos paciência, ou se é mesmo dos alunos com a sua má educação.

Apesar de todas estratégias para aulas mais leves, aulas práticas e agora implementadas com as novas tecnologias, que a maioria dos alunos gostavam, atualmente, estão sempre contra, não porque não gostem mas porque é preciso cumprir regras, o que leva a supor que eles só fazem o que querem. Culpa de quem?

O que se ouve dentro duma sala de aula, para uns ouvidos sensíveis seria uma dor de cabeça, porque a falta de respeito de uns com os outros, a linguagem entre eles e a falta de respeito com o professor, porque esta linguagem é por vezes em frente ao professor é de desencantar o diabo.

Uma aula actualmente é metade do tempo a mandá-los sentar, a mandá-los calar, a chamar-lhes a atenção e a corrigir o seu comportamento.

A perda de energia gasta nestas situações é um desperdício que leva a situações de stress quando devia ser aproveitada para as aprendizagens.

Uma coisa é certa, as escolas, os professores e todos os técnicos que trabalham com as escolas, se lhes fosse contabilizado o tempo que gastam a tratar dos alunos conflituosos, mal-educados e sem regras e se este tempo fosse aproveitado para reflectir sobre melhores aprendizagens para os alunos que passam despercebidos por serem alunos normais (isto nos comportamentos) teríamos pela certeza uma escola de qualidade e com muito melhor futuro.

É um problema que urge reflectir….

Bisbilhotada da Semana


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