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Arte por um Canudo (Blog do Agostinho)

Dar voz ao que sinto!.. Arte e Educação de mãos dadas! Arte sem Arte é uma nova forma de Arte!. email: ag_silva@hotmail.com

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Apuramento de vagas - 2018.19

 

E foi assim:

“Exmo.(a) Sr.(a) Diretor(a)/Presidente da CAP,

Informa-se V. Exa. que se encontra disponível no portal da DGAE, a aplicação informática "Apuramento de Vagas", destinada à recolha de dados para apuramento de necessidades permanentes dos Agrupamentos de Escolas e Escolas não Agrupadas, e do Apuramento de Vagas para QZP (art.º 42.º).

No âmbito do Apuramento de Vagas para QZP (art.º 42.º), tendo em conta a necessidade de desenvolver este processo com o máximo rigor, é importante que, tal como nos anos anteriores, as Direções dos AE/ENA procedam à identificação dos docentes em causa e ao preenchimento dos dados necessários. Recordamos que a indicação dos docentes por parte dos AE/ENA, é fulcral e indispensável para que os mesmos sejam considerados, sob pena de não integrarem a lista de docentes que reúnem condições para o cumprimento n.º 2, do artigo 42.º, do Decreto – Lei n.º 132/2012, na redação em vigor.

O preenchimento da aplicação decorre do dia 26 de fevereiro de 2018, até às 18:00 horas (Portugal continental) do dia 02 de março de 2018, correspondente a 5 (cinco) dias úteis.!

Termina sexta feira, dia 2 de março, o preenchimento da plataforma para o apuramento de vagas nos agrupamentos/escolas ou escolas não agrupadas em todo o país.

Pelo que se ouve os dados ainda são poucos para um apuramento mais realista mas a preocupação não deixa de ser realista porque as vagas negativas vão ser muitíssimas como foram nos últimos anos. As promessas de mais vagas, que todos governos fazem, não passam disso mesmo, ou seja, cada vez mais vagas negativas.

Para que não haja um desânimo nos concursos, importa também aqui fazer um esclarecimento para quem vai concorrer ao concurso interno e externo que brevemente abrirá.

Todos devem concorrer mesmo para as escolas / agrupamentos com vagas negativas. A vaga negativa não é obrigatoriamente sinal de extinção de vaga. Só se o titular concorrer e apanhar vaga noutro agrupamento.

O apuramento que as direções fazem é quantificarem quantos alunos têm, dividem por 26 (se for este o nº estipulado na lei por turma) para saber quantas turmas dá em cada um dos anos e por sua vez multiplicam pela carga semanal do professor para saber quantos precisam.

Realça-se que, quando o ME pede o número de vagas à escola, pede estas vagas com 22 horas letivas para cada disciplina e basta fazer as contas aos alunos e turmas que se tem, para saber os professores que são precisos em cada grupo, faltando neste pedido preencher uma série de requisitos que a escola precisa, nomeadamente horas para: direções de turma, tutorias, projectos, planos de melhoria disto e daquilo, clubes, reduções da componente letiva ao abrigo do 79, pessoal nas direções etc., que não são considerados nestes pedidos de horários.

Brevemente os concursos de professores e pretende-se com isto dizer que à primeira vista as vagas negativas são muitas, um pesadelo, mas alerta-se que se deve concorrer mesmo para escolas com vagas negativas, porque a realidade será outra mais tarde.

Bisbilhotices


Cerimónia de Entrega de Prémios - Concurso "Arte em Movimento II" 2018

 

Prémios.jpg

Cerimónia de entrega dos prémios, dia 23 de Março (sexta-feira), no auditório do Centro de Tratamento de RSU do Planalto Beirão, pelas 14:30 horas.

Ver trabalhos aqui: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1955276081355785.1073741851.1387800681436664&type=1&l=7424771222

 

Lista dos Vencedores:

  • Aguiar da Beira - Ariana Santos, 5.º B (A. E. Aguiar da Beira)
  • Castro Daire - Mariana Sousa, 6.º C (EB 2 Castro Daire)
  • Mangualde - Matilde Costa, 5.º D (Escola Gomes Eanes de Azurara)
  • Mortágua - Eduardo Mateus, 5.º A (A. E. Mortágua)
  • Nelas - Veronica Ivanova, 5.º B (EB Dr. Fortunato de Almeida)
  • Penalva do Castelo - Matilde Almeida, 5.º C (A. E. Penalva do Castelo)
  • Sátão - Simão Ferreira, 6.º E (A. E. Sátão)
  • Seia - Maria Borges, 6.º A (Escola Guilherme Correia de Carvalho)
  • Tábua - Matilde Napoleão, 6.º D (A. E. Tábua)
  • Tondela - Mariana Pires, 5.º Ano (EB Lageosa do Dão)
  • Viseu - André Pereira, 6.º D (A.E. Viso)
  • Vouzela - Carolina Fernandes, 5.º AC (A.E. Vouzela e Campia)

Sábado, depois das lições de Photoshop.. a festa!

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Duas atividades feitas no Sábado na formação do Photoshop. Foi a terceira aula e já com a introdução do Blender para fazer animação 3D. Depois à noite, festa com os amigos em Real Farminhão. Muita comida, muita bebida, amizade e muita animação.


Conselho Municipal de Educação 23/02

O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO FOI CRIADO PELO DECRETO-LEI 7/2003 DE 15 DE JANEIRO.

O Conselho Municipal de Educação, é uma instância de coordenação e consulta, que tem como objetivo, promover a nível municipal, a coordenação da política educativa local em articulação com outras políticas sociais, propondo ações consideradas adequadas, à promoção de maiores padrões de eficiência e eficácia do sistema educativo, sendo as suas competências e composição, reguladas pelo Decreto-Lei 7/2003, de 15 de janeiro, com as alterações introduzidas pela Lei nº 41/2003, de 22 de agosto.

Fazendo parte da composição deste conselho, representando os professores do ensino básico, através de eleição efetuada já no ano transato, e com o dever de informar os mesmos sobre o que se passa nas reuniões, registo neste blog o link do sítio onde ficam as atas das reuniões” Página do Município de Tondela. “

Também fica disponível o meu email através deste blog (no cabeçalho) para aqueles (professores ensino básico) que queiram colocar questões ou assuntos a serem tratados nas reuniões do CME no âmbito desta temática.

Como está regulamentado no “regimento do conselho” as reuniões são privadas sendo por isso só divulgadas através das atas.

Como hoje, dia 23 de fevereiro de 2018, foi dia de reunião ficam aqui enunciados os pontos de discussão:

Ponto um: Informações.

Ponto dois: Apresentação e Análise da proposta do Regulamento para Atribuição de Prémios de Mérito e Excelência Escolar.

Ponto três: Constituição de grupo de trabalho para Revisão da Carta Educativa.

Ponto quatro: outros assuntos.

Anexos: Proposta do Regulamento para Atribuição de Prémios de Mérito e Excelência Escolar.

Ata da sessão anterior.


Lição 27 e 28 de Ed. Visual

Revisão da matéria anterior – Ficha de Revisão (caderno)

Linguagem Visual e Plástica – Pontilhismo

Estudo sobre George Serault (PPT) e (ficha de estudo)

Trabalho com pontos.

(rodar imagem)

 


Caminhada Solidária para com Vila Nova da Raínha 2018

Caminhada Solidária.jpg

(carregar na imagem para ver fotos da caminhada)

Hoje, domingo dia 18 de fevereiro, foi realizada a caminhada solidária para com o que aconteceu em Vila Nova da Raínha, uma freguesia do Concelho de Tondela que além de ter sofrido com o grande incêndio teve também a infelicidade da tragédia com o incêndio numa sua Associação e que vitimou 11 pessoas.

Foram algumas centenas de pessoas que se fizeram representar na caminhada e que mostraram todo o seu apoio para com o sofrimento das pessoas de Vila Nova da Raínha.

 

 


Photoshop - 1ª Lição

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Hoje, sábado foi dia de Photoshop! Esta é a minha primeira imagem do Editor Photoshop. Vale a pena!

Nesta 1ª Lição prática a primeira atividade consistia em fazer este trabalho igual ao que o formador JL apresentou na sessão de formação.

Poderão alguns dizer, é fácil e qualquer paint o faz! mas no Photoshop tem que se lhe diga.

O objetivo é familializar com  aquelas imensas ferramentas do Photoshop.


Recenseamento de professores? É de loucos!

Este recenseamento de professores na plataforma do SIGRHE é de levar à loucura qualquer um. Os adiamentos que já teve para sua finalização e as notas informativas ou de esclarecimento sobre o assunto que cada vez deixam mais dúvidas e a tornam mais complexa.

Já há muito tinha dito neste blog que este recenseamento “Recenseamento de professores?“ seria uma coisa de doidos e confirma-se passados 1 mês e meio sobre a sua abertura. Continua a ser muito complexa apesar dos esclarecimentos das notas informativas e das circulares a introdução do que realmente é para colocar.

A quem está a introduzir dados dá a sensação que nem tudo está bem e alguns professores possam estar ser favorecidos em relação a outros tal é a complexidade de cada caso. Imagine-se os casos que existem para colocar o tempo de ingresso na carreira e os casos que existem para a progressão na carreira.

É impressionante quando se podia evitar esta complexidade que é favorável a irregularidades e a atropelamentos na carreira. Bastava ser carreira única e cada um ser contabilizado pelo tempo de serviço e pelo tempo de serviço se encaixavam nos escalões de progressão correspondentes.

Simples se assim fosse! Para quê todo este dispêndio de energias quando podiam ser bem utilizadas em casos de sucesso nas aprendizagens dos alunos.

Tanto sindicatos como ME têm culpa nesta loucura. Porventura e se calhar também lhes interessa esta loucura.

Bisbilhotices


Carnaval de Ovar 2018

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(carregar na imagem para ver mais fotos)

Fica o registo de algumas passagens deste Carnaval.


87º Convívio do Grupo do Tacho

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O Grupo do Tacho vai fazer 14 anos em 27 de Agosto de 2018 e pela primeira vez, no dia 10 de fevereiro de 2018,  foi aberto a mulheres. O 87º Convívio do Grupo do Tacho foi realizado  em Parada de Gonta na Adega do Paulo com Karaoke e vai ficar na história do grupo. Houve muita animação até altas horas da madrugada. Elas mostraram os seus dotes no Karaoke e fizeram-nos ver que cantam e animam muito melhor uma festa do que os seus pares masculinos. Foi lindo!

Fica o registo de alguns dos vários momentos da noite.

 


87º Convívio do Grupo do Tacho

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O Grupo do Tacho faz 14 anos em 27 de Agosto de 2018. Pela primeira vez, hoje, dia 10 de fevereiro de 2018,  vai ser aberto a mulheres. Este vai ser o 87º Convívio do Grupo do Tacho e vai ser realizado  em Parada de Gonta na Adega do Paulo com Karaoke. É o 87º convívio dedicado ao Carnaval. Espera-se muita animação e vozes afinadas.

 


Carnaval dos mais pequeninos na Lajeosa 2018

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Hoje, sexta-feira, dia 9 de fevereiro, os meninos do JI e 1º Ciclo de Lajeosa do Dão realizaram o seu desfile de Carnaval pelas ruas da localidade.

Da EB Prof. Mota Pinto saíram 2 turmas do 1º ciclo ao encontro dos meninos do JI da Lajeosa que os esperavam junto à adega.

Juntos e acompanhados da GNR, pé ante pé numa grande fila juntaram-se também amigos e familiares que caminharam ao longo das ruas da vila da Lajeosa do Dão, alegrando com o seu entusiasmo as gentes que os aplaudiam ao longo das mesmas.

Superou as expetativas a adesão da comunidade que os aguardava e aplaudia durante todo o trajeto.

A meio do desfile, no parque da lajeosa junto aos Bombeiros e Junta de Freguesia, tomou-se o lanche da manhã para depois novamente seguir rumo à escola sede.

Foi uma manhã bastante animada. Não faltaram canções, confettis, serpentinas e apitos. Pais e familiares compareceram, tendo acompanhado o desfile. Até S. Pedro ajudou com o tempo que foi ótimo para se desfilar.

Por fim, resta dizer que o carnaval dos pequeninos foi muito giro e estão todos os professores, assistentes operacionais, alunos e ainda todos aqueles que os apoiaram e participaram de PARABÉNS.

Um agradecimento especial à GNR que tiveram a gentileza de acompanhar o desfile durante todo o percurso.

Viva o Carnaval!

Parceria com Jornal Online Pingos Online


Aguarelas do Terreiro de Parada de Gonta - Suportes diferentes.

Aguarela do Terreiro em papel aguarela.jpg

Aguarela do Terreiro em Parada de Gonta com suporte de papel aguarela grão fino.

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Aguarela do Terreiro em Parada de Gonta com suporte de papel cavalinho.

Com o mesmo material de pintura, com a mesma luz, mas em suportes diferentes, verificam-se alterações que serão do agrado segundo o olhar de cada um.

 

 


Dia da Internet Mais Segura

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No âmbito da comemoração do Dia da Internet Mais Segura, que este ano é celebrado no dia 6 de fevereiro de 2018, a Microsoft convidou o agrupamento a participar na iniciativa que conta com campanhas de sensibilização por todo o país.

Desde 2009, os colaboradores da Microsoft, voluntários de ONGs, militares da Escola Segura da Guarda Nacional Republicana (GNR) e outras instituições parceiras, são convidadas a desenvolver esta ação de sensibilização no contexto da Cidadania e Responsabilidade Social aliada à área da Educação.

Foi neste contexto, e de acordo com as atividades propostas pelo Grupo de Informática no Plano Anual de Atividades que se realizou uma sessão de sensibilização na Escola EB2,3 Professor Carlos Mota Pinto, da Lajeosa do Dão, assim como na Escola Secundária de Molelos, no dia 5 de fevereiro. Ambas as sessões foram lideradas pelo Dr. Ricardo Abreu, voluntário Microsoft, e foram dirigidas aos alunos do 8º ano. Esteve também presente uma turma de 7º ano. Foram diversos os assuntos abordados, desde a partilha de informação, o significado do download na segurança dos dados, a rede social e significado na divulgação de imagem e de dados, a importância da webcam e pirataria, o plágio e direitos de autor assim como o conceito, a ação e consequências de bullying e cyberbullying.

Ficou patente o interesse dos participantes na obtenção de algumas respostas e na perceção de todos no dever de respeito e de denúncia.

Parceria com Jornal online Pingos online


Reflexão pessoal sobre os Rankings das escolas.

Os Rankings das escolas quer se goste ou não são uma realidade no nosso sistema de avaliação do ensino. Muitas escolas trabalham para os rankings, dizem os mais céticos, outras para as competências dos alunos, dizem outros.

Quem gosta, até porque a sua escola ficou em boa posição aceita os rankings como uma melhoria no incentivo das aprendizagens dos alunos e é isso que realçam e fazem ver aos encarregados de educação desses alunos.

Quem não gosta, torce o nariz porque a sua escola ficou abaixo das expetativas, acha que fez o seu trabalho bem de acordo com a exigência do perfil da escola porque desenvolveu competências nos seus alunos.

Uns acham que os alunos quase não precisam de fazer nada para figurar nos rankings, vêm de boas famílias, famílias com posses, alunos habituados a cumprir, alunos que têm tudo, até explicações privadas para aqueles que apresentem algumas dificuldades. Para estes a escola quase não precisa de se esforçar com os projetos melhoria e basta seguir a sua rotina para apresentar os seus alunos com sucesso.

Os outros acham que se esforçam muito, porque os seus alunos vêm de famílias desagregadas, com baixos recursos, sem regras e nada a habituados a elas, indisciplinados e para aqueles que tem dificuldades as únicas explicações que têm é na própria escola. Para estes a escola esforça-se com as diretrizes do ME e entra nesses projetos de melhoria, a rotina é alterada constantemente na procura de melhores soluções e não trabalham para os rankings porque não podem mas sim em competências que levem o aluno ao saber ser, ao saber estar e ao saber fazer.

Sou mais a favor das últimas e quero antes pessoas bem formadas para a cidadania do que pessoas bem formadas intelectualmente para se impor na vida mas não sabem viver em sociedade.

Bisbilhotices


Pintura a Aguarela do Terreiro

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Pintura a aguarela do Terreiro em Parada de Gonta.

Local de poetas e pintores.Tomás Ribeiro escreve sobre este local da sua aldeia e  atualmente é delicia de alguns pintores.

 

Aguarela do Terreiro em Parada de Gonta

Uma publicação partilhada por Agostinho ArteporumCanudo (@arteporumcanudo) a


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